Informatika septima
Tato učebnice vede od popisu problému k algoritmu a od algoritmu k programu, který lze spustit na desce Micro:bit. Hlavní myšlenka je jednoduchá: programování není opisování bloků, ale promyšlené řešení problému.
Kurz je rozdělen do deseti kapitol. První část se věnuje algoritmizaci: zadání úlohy, vstupům, výstupům, podmínkám, cyklům a různým zápisům postupu. Druhá část stejné principy ověřuje na Micro:bitu pomocí světelných a zvukových výstupů, tlačítek, senzorů, proměnných, ladění a závěrečného skupinového projektu.
Přehled kurzu
| Kapitola | Doporučený čas | Hlavní výstup |
|---|---|---|
| 1. Problém, postup a algoritmus | 6 h | Žák vysvětlí, co je algoritmus a kdy má smysl problém řešit algoritmicky. |
| 2. Zápis algoritmu | 6 h | Žák převede jednoduchý postup mezi přirozeným jazykem, diagramem a programem. |
| 3. Vstupy, výstupy a podmínky | 8 h | Žák navrhne algoritmus s jasnými vstupy, výstupy a rozhodováním. |
| 4. Cykly a opakování | 8 h | Žák rozpozná opakování v problému a použije vhodný cyklus. |
| 5. První programy pro Micro:bit | 8 h | Žák vytvoří, nahraje a otestuje jednoduchý program pro Micro:bit. |
| 6. Světelné a zvukové výstupy | 8 h | Žák použije LED matici a zvukový výstup jako srozumitelnou reakci programu. |
| 7. Reakce na uživatele a okolí | 8 h | Žák vytvoří program reagující na tlačítka, pohyb nebo hodnoty z okolí. |
| 8. Proměnné, senzory a data | 8 h | Žák uloží a zpracuje data ze senzoru pomocí proměnných. |
| 9. Testování a ladění programu | 6 h | Žák najde chybu v programu, vysvětlí její příčinu a opraví ji. |
| 10. Komunikace a závěrečný projekt | 10 h | Žák vytvoří a představí skupinový projekt, případně se spoluprací dvou desek. |
Návaznost na ŠVP
Učebnice pokrývá část ŠVP Informatika septima: algoritmus a jeho vlastnosti, různé zápisy algoritmu, dekompozici problému, programové konstrukce, vývoj a ladění programu, práci s Micro:bitem, senzory, výstupy a skupinové projekty.